STEAM教育在美國(guó)的重要性不亞于中國(guó)的素質(zhì)教育，在美國(guó)大部分中小學(xué)都設(shè)有STEAM教育的經(jīng)費(fèi)開支，而STEAM也被老師、校長(zhǎng)、教育家們時(shí)時(shí)掛在嘴邊。

    在中國(guó)家長(zhǎng)如何利用STEAM教育理念教育好孩子？給予孩子以下幾個(gè)方面的建議，主要包括：

    一、家長(zhǎng)利用STEAM理念，有目的地開展孩子啟蒙教育

    在選擇親自活動(dòng)前，目的的教育要求寶爸寶媽在設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的內(nèi)容和環(huán)境的時(shí)候要把對(duì)孩子可能產(chǎn)生的影響預(yù)估好，在互動(dòng)過程中注意抓住每個(gè)機(jī)會(huì)。充分利用可以吸引孩子興趣的圖形、顏色來組織孩子的學(xué)習(xí)，這樣才能讓親子活動(dòng)達(dá)到最好的效果。

    二、鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用寬厚的科學(xué)與藝術(shù)基礎(chǔ)，為孩子開拓?zé)o限可能

    STEAM是一個(gè)整體，它們共同為我們的孩子提供了寬厚的基礎(chǔ)，如同“膳食營(yíng)養(yǎng)均衡”一樣，在孩子的啟蒙階段應(yīng)該做到均衡，不應(yīng)該有所偏廢。

    三、鼓勵(lì)家長(zhǎng)讓孩子多探究和嘗試

    幫助孩子提出疑問，鼓勵(lì)他們?nèi)L試自己解決問題，通過不斷地嘗試、實(shí)驗(yàn)來尋求解決方案和答案。在STEAM教育中鼓勵(lì)孩子探究是一個(gè)基本的原則。

    四、讓STEAM元素進(jìn)入孩子們的生活學(xué)習(xí)之中

    學(xué)習(xí)是慢慢進(jìn)行的過程，熏陶很重要?？梢酝ㄟ^各種色彩鮮艷、形制有趣的圖書或游戲產(chǎn)品接觸到數(shù)學(xué)、技術(shù)等科學(xué)知識(shí)和藝術(shù)氛圍，讓孩子充分地和這些內(nèi)容載體接觸。

    STEM項(xiàng)目課程主要是通過科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域的融合教育，進(jìn)行交叉學(xué)科的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子們打破固有的觀念和思路，通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的綜合應(yīng)用，解決實(shí)際問題，同時(shí)激發(fā)孩子興趣，提高創(chuàng)新能力,在先玩后做過程中，注重體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、思考和創(chuàng)造能力，增長(zhǎng)幼兒各方面的知識(shí)和技能。STEAM教育不僅僅只局限在學(xué)校的教室里，在生活中家長(zhǎng)也可以利用STEAM教育幫助孩子成長(zhǎng)！